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马克思主义学院举办思想政治理论课教学研讨会

5月17日下午,马克思主义学院在办公楼第二会议室办思想政治理论课教学研会。学院邀请山东中医药大学思想政治理论课教师甄红菊博士为马克思主义学院教师就思政教学改革与实践作了一场精彩的报告

此次研讨会,甄老师就如何上好让学生满意的思政课,分享了自己在多年教学中积累的宝贵经验和方法,主要包括以下几个方面:

1.热爱学生至关重要

爱是教育的灵魂。“爱生”是思政课教师的职业人格要求,也是让学生接受自己所传授的知识理论的前提。为师之道,必须热爱学生,犹如父母爱护子女。面对充满爱心和感染力的教师,学生会产生发自内心的信任、亲近与尊重。师生只有产生感情的共鸣引起思想的共振,教师讲授的内容才能进入学生的头脑。

2.热爱自己从事的事业

要讲好思政课,除了“爱生”,还要“敬业”。思政课教师要热爱自己从事的这份事业,要具备较高的思想政治素质,要有对马克思主义的坚定信仰。教好马克思主义理论课,教师自己首先要真信、真学、真懂、真用,真正做到理论联系实际,能够运用马克思主义基本原理说明现实社会问题。这样,教师讲起课来就会理直气壮,就具有说服力、感染力,就会对学生产生大的影响。教师的忧患意识、大局意识,崇高的理想信念,积极的世界观、人生观、价值观,就会像涓涓细流滋润学生的心田。

3.激发和调动学生学习的积极性

上好思政课的前提是激发和调动学生学习的积极性,这就决定了思政课要突出学生的主体地位。现在90后学生主体意识不断增强,特别反感对他们进行概念化的说教。教师上课不能满足于完成额定的教学任务,而是要适应时代的变化,以平等、开放、合作、民主的精神,积极主动地创造条件,发挥学生的主体作用给学生充分的尊重。师生通过民主平等的交流,产生精神上的碰撞、融合,从而使学生在活跃的气氛中接受马克思主义理论。

4.教书与育人统筹兼顾

教书的根本目的是育人,育人的重要途径是教书。既教书又育人,是思政课教师必须遵循的教学原则。思政课教师在教学活动中要把“教书”与“育人”两者有机结合起来,就要既善于在教书中育人,又能够在育人中促进教书,通过与学生的有效互动,促使自己把书教得更好。

本次研讨会,参会的思政课教师表示受益匪浅。社会在发展,教育对象在变化,思政课教师的任务更加艰巨。只我们广大思政课教师以高度的责任感和使命感不断改进教学方法,展开一系列有的放矢的教学活动,能够使思政课听之有趣,学之有味,取得良好的效果,能够使高校思政课的教学水平不断迈上新台阶。

 


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