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美国教育委员会发布《2017版美国大学校长研究》

自1986年首次发布以来,报告至今已连续发布8版,全美较为综合、客观的美国大学校长研究报告。报告内容涉及美国大学校长的人员结构、成长路径、工作职责、学校财政和质量指标、女性大学校长研究等内容。报告在结论部分指出,性校长和其他少数族裔校长的指标较低且多年来增长缓慢。大学校长的平均年龄较高,来5年中将会有54%的大学校长离开领导岗位。这也意味着,促进大学校长的多元化发展将迎来新的机遇。大学校长的发展道路还将延续传统的方式,在担任校长前从事高层学术或行政管理岗位。大学校长还将继续面临诸如资金、时间、文化等各方面的挑战。


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